Um dos meus textos de pesquisa no momento ...

Durante a pandemia do coronavírus, em 2020, vivenciei diversas situações que me oportunizaram uma profunda reflexão: o que somos e o que podemos fazer? Enfrentei situações que me emocionaram muito, para o bem e para o mal, tais como o desespero de alunos que perderam seus familiares para a COVID-19, ou perceber a solidariedade de desconhecidos para aliviar a dor, a fome, e fazer renascer a esperança.

Sou professor de matemática e na busca de tornar meu "sacerdócio" um instrumento para formar e estimular meus alunos a não desistirem de seus sonhos e esperanças, durante essa pandemia da COVID-19, procurei estudar, pesquisar, ir a busca de qualquer coisa que me norteasse a ajudar de alguma forma, diante de tanto desespero.

Essa busca me levou a conhecer um pouco de mim mesmo, a refletir sobre posturas e situações do cotidiano que não eram tão evidentes, naquele momento de minha história. Então encontrei em uma palestra virtual, o Neuropsicólogo e Neurocientista Eduardo Shinyashiki, abordando aspectos da neurociência aplicados à educação. Comecei a pesquisar e me identificar com esses aspectos norteadores no fazer pedagógico de sala de aula. E continuando minhas pesquisas, encontrei Carla Silva, Professora e Psicopedagoga, que aborda também o estudo da Neurociência aplicada à educação. Em seu livro intitulado "NEUROCIÊNCIA PARA ALFABETIZAÇÃO", encontrei uma fonte de pesquisa com uma linguagem acessível, que me estimula cada vez mais a me dedicar ao estudo desse ramo da ciência.

Minha intenção é me especializar cada vez mais a fim de oportunizar aos meus alunos, amigos e familiares, uma forma de visualizar melhor o outro, buscar nele o que há de melhor em cada um...