PPGECIM: UMA DÉCADA DE SUCESSOS

Esta é uma celebração do PPGECIM, em 2021. PPGECIM é o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), e está celebrando 10 anos de existência, com o objetivo principal de desenvolver estudos sobre o processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas da Educação Básica e na formação continuada de professores nessa etapa de ensino.

O PPGECIM é o resultado das ações de unidades acadêmicas, tais como, CEDU, ICBS, IF, IQB, IM, IFAL (Instituto Federal de Alagoas) e Campus Arapiraca, com suas três linhas de pesquisa: Saberes e Práticas Docentes; Tecnologia da Informação e Comunicação; Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente. Para celebrar uma década de sucessos, após formar mestres que atuam no Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, foi organizado o 1º Encontro de egressos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), ocorrido em 28 de janeiro de 2021.

O objetivo desse encontro foi divulgar as ações desenvolvidas pelos mestrandos e pelos egressos do PPGECIM, nas suas carreiras acadêmicas e profissionais, apresentando estratégias metodológicas e questionamentos acerca de suas práticas pedagógicas e experiências.

Foram debatidos os desafios e expectativas para uma formação cada vez mais aprimorada, visando a melhoria da qualidade da educação em Alagoas; as pesquisas realizadas; os produtos educacionais produzidos (agora chamados de produtos técnico-tecnológicos - PTT); as trajetórias de formação e suas implicações profissionais.

As minhas percepções foram de um momento ímpar de rever amigos, que tomaram outros rumos, mas, que estão até hoje guardados como um tesouro; de conhecer novos amigos; de rever trabalhos ou pesquisas incríveis, com seus respectivos produtos educacionais; de saber que minhas ações como professor em sala de aula estão de acordo com o que meus amigos do PPGECIM também promovem, com amor, com perseverança e profissionalismo, sempre pensando na melhoria da qualidade do PPGECIM e da educação em Alagoas.

De perceber que as trajetórias de cada um implicaram em buscar novas direções de pesquisas ou de trabalho voltado para um compromisso com a educação. E o início de diálogos ou parcerias pensando em continuar esses estudos a nível de doutorado.

São parcerias que ajudam na construção de saberes ou conhecimentos como legado para uma educação alagoana libertadora e transformadora, para uma realidade cada vez mais tecnológica, formadora, comprometida e amorosa, pois, quando se forma o outro com amor, esse amor que envolve e faz se apaixonar pelo que se pretende fazer, as chances de sucesso profissional e pessoal serão melhores.

A minha prática pedagógica foi caracterizada por dois momentos: antes do PPGECIM e depois do PPGECIM. O momento pós-PPGECIM foi do desenvolvimento de ações nas escolas baseadas em teorias educacionais, em metodologias estudadas e vivenciadas, como a Engenharia Didática, entre outras; o lançar de um olhar mais qualitativo do que quantitativo em relação ao fazer do aluno; uma busca constante por novos métodos de ensino e análise de sua aplicabilidade; estudo de tópicos da Neurociência aplicada à educação, entre outros aspectos.

Dito isto, fico feliz em perceber que o amor que tenho em ser professor e compartilhar com meus amigos e alunos, não é algo isolado, e sim uma prática de meus amigos professores e de futuros professores do PPGECIM, que em breve estarão contribuindo com a construção de uma educação cada vez melhor em Alagoas. Uma vez PPGECIM, sempre PPGECIM!